孩子生下来本身就对学习有好奇心和进取心，家长陪伴孩子学习的过程中，有时候有意无意的一些话，不但不利于孩子喜欢学习，甚至阻碍了孩子学习的热情，让孩子对于学习的意义、方法等困惑不清。下面这7句话，你是否和孩子说过呢？
不好好学习，以后找不到好工作，没有好生活！
为什么要学习？很多家长说：为了好成绩，考上好大学，找个好工作，过上好生活。孩子太小时，体验不到这些目标的意义。而且这个逻辑对孩子的影响是：不信服的孩子，会举很多名人的例子来反驳我们；更可悲的是，有些信服的孩子，会带着这份压力甚至恐惧去学习，当他们在学习路上遇到失利和挫折的时候，就难免会失去信心，甚至觉得前途黑暗。
支招：带孩子一起探索学习的目的
我们可以问孩子：如果没有父母的督促、老师的压力、同学的比较……你是否愿意取得好成绩呢？
当我们真诚地和孩子探索这个问题的答案时，很多孩子就开始探索自己内心的想法，如果不是对于学习到了厌恶的程度，或者和父母关系很紧张的时候，多数孩子会发自内心地说：想取得好成绩。
那么，我们可以继续和孩子探索为什么学习。每个孩子的答案可能都不一样，也没有标准答案，但是每个孩子本身都是有进取心的，就像每个孩子都会因为取得好成绩而开心一样。
让孩子爱上学习，先和孩子探索学习的目的，是最重要和根本的问题。
你看看人家孩子，这次又考了第一！
当父母总是去比较成绩，给孩子造成压力时，你口中的榜样，常常变成孩子仇视的对象。
支招：让孩子明白名次不是输赢
当我们给孩子灌输了竞争、名次和自己的好生活挂钩的观点时，其他人的优秀就等于抢了自己的好生活，造成一种恶性比较。我们可以选择另一个坐标体系，也就是和孩子自己比，让孩子知道每个人都可以过得幸福，你可以学习比你某方面做得好的人，一起进步，这样孩子才能把榜样当做目标甚至是朋友。
就像奥运会我们看到的傅园慧，大家都被她的积极、乐观甚至是搞怪感染了，她因为比赛成绩是自己的最好成绩而高兴，说自己尽力了，并不会只跟第一名比较，产生压力或者气馁的感觉，真正地在享受比赛、成长的乐趣。
开始是你报名要学的，现在怎么能反悔！
很多家长明白学习的目的，也支持孩子的兴趣，但是当我们很高兴孩子有了喜欢的事情时，还存在一种情况，那就是三分钟热度，有了热情，很快熄灭了怎么办？
支招：让孩子分清轻松和快乐
其实，这是因为很多孩子会混淆轻松的事和快乐的事，就好比孩子要学习钢琴，看到别人可以演奏曲子那么轻松优雅，也要让孩子知道这不是轻易学到的，比如可以让孩子看到琴房的孩子，每天都要练习一段时间，如果孩子体验了之后还是希望学习，那是真的喜欢，或者说孩子知道喜欢的事情也需要付出。这样全面了解一件事情之后，孩子在学习时更容易坚持下去。
你写作业就磨蹭，今天晚上都学习不许玩！
常常听到家长限制孩子玩的时间，但是有没有家长限制孩子学习的时间呢？其实适当地限制孩子学习的时间，即不要整晚耗在学习上，不仅是一种让孩子集中学习精力的方法，更能让孩子学会自我管理的技巧。
支招：限制学习时间有时更高效
第一，限制时间，让孩子可以缓解压力。一个11岁的小男孩很讨厌周末，因为周末要学书法，一学就是一下午，还不能坐着，他觉得很难熬。这样的学习，不说孩子能喜欢上书法，就是不厌恶都难。所以限制时间，把学习分段，可以让孩子减少倦怠。
第二，限制时间，让孩子进一步学会管理时间。很多家长抱怨孩子写作业拖沓，总是先玩最后拖延写作业，有时候是因为我们没有让孩子看到时间的全局，孩子不知道需要做哪些事情，时间都花在哪里了。我们可以给孩子一些自主分配时间和做事顺序的权利，帮他学会合理安排。
第三，限制时间，让孩子学会评估事情的优先级别。当我们限制了时间，孩子就学会了筛选信息，会选择对自己来说最重要的内容去学习。
所以，如果孩子讨厌学习，可以试试限制孩子学习的时间，让孩子写作业像玩游戏闯关一样，投入而高效。
你就负责好好学习，其他不用管！
很多家长让孩子只鐧界櫆椋庢槸浠�涔堟牱鐨?鍖椾含鏈夊摢浜涙不鐤楃櫧鐧滈鐨勫尰闄?
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