异地求学收获教师职业技能大赛铸就青春梦想
任海彬，我院机械工程系数控加工技术专业青年教师。年生于山东省滕州市。年初中毕业进入滕州市第二职业高中，上四年一贯制数控加工技术专业高级班，因滕州市第二职业高中与我院联合办学来到我院学习，年8月他在第四届全国数控技能大赛山东省选拔赛中夺得数控车工学生组第二名，年留校任教。
合作办学，滕州小伙来到我院，见贤思齐起雄心
年滕州市第二职业高中由于实训设备和实训教学能力相对薄弱，经过多方考察确定与我院联合办学。学生第一年在滕州学习理论知识，后三年在我院学习专业知识并进行实训实习。年任海彬和30多名同学成为第一批合作办学的受益者来到我院，他自己也没想到，这成了他命运的转折点。在这里他不仅学到了专业技术知识，还收获了一份自己热爱的教师事业。
他刚一踏入学院就被两个学长技能大赛成功的事迹所震撼。年我院学生朱志浩、杨超参加全国第三届奥林匹克数控大赛山东省选拔赛获得高级数控车加工项目第一、二名的好成绩，朱志浩还代表山东省赴北京参加国赛。学院对这两名学生举行了隆重的颁奖表彰仪式。滨州市副市长张兆宏还为获奖的师生颁发了奖牌和奖金。获奖学生披红戴花的场面深深感染着他，他那时就暗下决心，自己也要成为像他们那样的人，参加技能大赛拿大奖。
小试牛刀激发了他的斗志
年机会来了，为了准备4月举办的滨州市中等职业学校技能大赛，系部里举办了普通车工项目的小型比赛，二十多名学生报名，最终任海彬等三人获得资格参赛。这是他第一次正式参加比赛。任海彬十分珍视这次参赛机会，参赛前他勤学苦练，集训时感冒发烧但依然坚持训练，比赛时他获得了三等奖。他对这个成绩并不满足，他认为主要是经验不足，参加比赛时过于紧张导致成绩不好。这次比赛也使他认识到了自己专业知识的不足。从此他变的更加勤奋更加刻苦。
宝剑锋从磨砺出
年6月任海彬转到数控加工项目跟着吕波老师实习。吕波老师是学校技能大赛经验最丰富的专业课教师，跟着吕波老师训练他很刻苦。吕波老师说，“任海彬这个学生朴实、老实，悟性高，上进心强，训练的时候很自觉，从不偷懒。”有一次师徒一起去诸城参加比赛，借用人家的实训设备练习时，任海彬就像练傻了一样，一上机就是6、7个小时，在接近40度高温的实训车间他一天训练十几个小时。从年3月实训实习直到年3月毕业离开学校这两年的时间里，任海彬为了准备比赛一直泡在实训工厂。伴着上课铃7点50他准时到实训工厂上午做一套工件，6个小时做完已经到了下午2点。再找老师点评打分，随便吃点饭再回到实训工厂就4点了。他通常会再次开工埋头再做一套工件，完成的时候已经晚上9、10点钟了，两桶泡面就是他的晚饭。
功夫不负有心人，宝剑锋从磨砺出。任海彬从市赛到省赛，屡次获得佳绩。年4月他在滨州市中等职业学校技能大赛他取得数控车工项目第二名；同年6月，他和另外两名学生组队参加山东省职业院校技能大赛，获得三等奖；同年8月他在第四届全国数控技能大赛山东省选拔赛中夺得数控车工学生组第二名，他的同学李建亭获得第一名并获得参加国赛的资格，任海彬离参加国赛只差一步。
留校任教不断自我突破
两年的学业在实训参赛中很快就过去了。年3月任海彬到兴福的一家企业顶岗实习。这时传来了一个他做梦也想不到的好消息。学校因为他参加第四届全国数控技能大赛山东省选拔赛成绩突出，决定破格将他和李建亭、卢鹏飞三名学生留校任教。7月刚放暑假他们三人回到学校进行培训，在熟悉的实训工厂继续集训，但意义已经大不同了，他们的身份已经从学生变成了老师，培训的内容也从专业知识变成了教育教学方法。
不骄不怠，向着心中的目标奋进
从学生转换成老师开始他并不适应，有些自己熟知的知识他并不知道如何才能让学生消化，他混在学生中甚至分辨不出谁是老师。他带的第一批学生是09级秋季高级数控班，只比他小一两岁，与其说是师生还不如说是兄弟。学生们早就认识这位技能大赛屡获佳绩的年轻老师，对他崇拜不已。在老教师的“传帮带”下，到了第二学期情况改善了很多，再后来自己带多个班实训也没问题。
角色虽然变了，但他对技能水平提升的要求并没有停止。年7月，任海彬作为教师参加第五届全国数控技能大赛山东省选拔赛，获得数控车工项目一等奖，获得了参加国赛的资格。年1月，他和吕波老师一起赴北京参加第五届全国数控技能大赛决赛，获得全国三等奖第29名。他对这个成绩并不满足，我们也相信这只是他的一个新起点，90后的他还有更长更远的路要走。年被山东省人力资源和社会保障厅评为山东省技术能手。
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