滕州市

2016年滕州市中小学招生政策全面解读,


欢迎   (2)市直初中:至善中学招收龙泉街道龙泉路以东区域辖区内符合条件的小学毕业生。墨子中学招收善南街道辖区小学毕业生。墨子中学、至善中学及城区民办学校是我市指定的招商引资、城市外来务工就业人员子女就读学校。凡在城区小学毕业,但不具备城区国办初中招生条件的可到市墨子中学、至善中学及城区民办学校就读,墨子中学、至善中学在确保上述所有应届小学毕业生入学的前提下,剩余招生计划,可面向全市招生。墨子中学在高中招生录取中享受同农村中学同等的降分政策。Q招生文件规定今年实行“零择校”,这是一个什么概念,请您就这一情况介绍一下。A为了完成省政府要求的解决大班额问题的任务,今年起实行“零择校”,严禁跨区、跨片、跨校招生行为。这也是从教育公平的角度出发确定的,消除“择校热”,严禁择校行为。   《山东省人民政府办公厅关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》明确规定,年底解决普通中小学大班额问题,达到小学班额不超过45人,初中班额不超过50人,小学规模12至36个班、初中学校规模18至30个班的标准。这也是“省长工程”、硬性指标,只有实行“零择校”,年底才能顺利解决普通中小学大班额问题。Q那么,为了真正达到“零择校”、从根本上解决大班额的问题,你们将采取了那些措施?A市委、市政府高度重视今年的招生工作,主要领导亲自研究今年的招生有关情况。近期,市委市政府将印发《关于进一步规范中小学招生严禁择校的通知》,特别对全市广大干部、群众提出要求,要自觉遵守招生纪律,维护招生大局,不干扰中小学的招生、不介绍范围外的学生入学。   作为教育主管部门,我们的具体做法是:   实行招生计划审批制。市局通过调研、摸底,结合具体实际情况下达各学校的招生计划,及时向社会公布,接受社会监督。   实行招生审核制。组织报名时学校对符合报名条件的学生的报名材料逐个收取、审核,汇总整理,报教委办审核,再报市教育局审验。   实行招生量化考核制。将招生情况纳入市教育局年度教育督导考核,根据超计划、超范围招生等情况扣减一定分值。对学校擅自招收的超计划、服务范围以外的学生,不拨付义务教育经费。   实行择校备案制。对放弃原招生范围学校就读资格,自行选择其他学校就读的学生,在入学、转学时填写择校学生意向表,记录在案,将来不享受升入高一级学校时的一些政策或资格。五是实行“五公开”制,将招生计划、招生范围、就读条件、招生程序、招生领导小组以及咨询方式、监督举报平台等招生信息向社会公开,要通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询、指导和服务。Q中小学招生报名要审验哪些材料?A公办小学报名时,审验并收取房产证或上房手续、户口本及报名依据的其他证件的原件及复印件,严格进行审查。公办初中学校根据电子分送信息,审验并收取房产证或上房手续、户口本、小学毕业证等报名需要的证件原件及复印件。Q请问今年的普通高中招生报名方式和时间是怎样安排的?A报名采取网上报名的方式,时间为4月19日开始,4月22日结束。Q听说今年滕州一中、滕州二中的高中招生计划有明显减少,大家都非常   今年,“英语学习拓展班”计划招生50人,设2个班,独立管理,单独编班、上课。将开设A-level课程,采取全英文教材、外教授课、助教辅导的小班制教学。   学生完成学业后,根据A-level课程成绩,可以申请世界上知名高校。同时,英语学习拓展班开设国内高中课程,学生学满三年成绩合格,获得滕州一中高中毕业证书。由于聘请英语外教授课、助教辅导,该班收费标准也就相对较高一些,按每学期学费元、一学年学费元收取,住宿、伙食费、教材、A-level课程等级考试、校服等费用据实收取。Q什么是“高中招生指标生”,它的政策是如何规定的?A指标生是指经市教育局学籍注册、信息技术考试成绩、考查科目成绩以及基础性发展目标评价均为C级(含C)以上的品学兼优的应届在籍两年以上非择校的初中毕业生。非应届毕业生、借读生、应届在籍不满两年及以上的毕业生、回原籍考生、“择校生”,一律不按指标生录取。应届在籍非择校农村初中学校(含墨子中学)报考滕州一中的考生最多降40分,应届在籍非择校城区初中学校报考滕州一中的考生最多降20分。   滕州一中的指标生计划按正榜招生计划的65%确定,总数为人(含省规学校每校奖励名额3人),由市教育局分配到各初中学校。Q今年规定,滕州二中不再招收滕州一中落榜生,请您就这一情况介绍一下?A有两个方面大家必须明确:   首先,今年枣庄市高中招生实行网上报名、网上录取,严格按照填报的志愿录取。按照枣庄市规定滕州一中、滕州二中属于同一批次录取学校,不允许兼报,所以第一志愿填报了滕州一中就不能填报滕州二中,因此网上录取时滕州一中的落榜生无法被滕州二中录取,更无法注册。因此,也就不存在滕州二中招收录取滕州一中落榜生的问题。   其次,为进一步合理分流毕业生生源,让考生根据自己的学习成绩,理性报考适合自己的学校,避免学生“扎堆”报考。同时,这也体现了招生工作的公平、公正。







































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