滕州市第二届中小学优秀艺术社团星级评选活_滕州市文化

优秀美术社团星级评选

为了进一步加强学校艺术社团建设，更好地发挥艺术社团在学校美育和校园文化建设中的积极作用。进一步促进社团规范、优质、均衡发展。以建设一批高水平有特色的艺术社团，提高活动质量，营造良好发展空间，给更多的学生发现自我、展现自我的平台，不断深入推进素质教育。滕州市教育局于4月份启动了全市第二届中小学优秀艺术社团星级评选活动。

经全市中小学积极发动，推荐了中小学个艺术社团参加了全市第二届优秀艺术社团星级评选活动。其中，原一、二星级的38个优秀艺术社团参加更高一级艺术社团的评选认定，92个新组建艺术社团参加初次评选。市局组织专家依照评选标准对参评社团申报材料进行认真评选与评价，最后认定出优秀艺术社团三星级21个、二星级47个、一星级41个。

高度重视稳中求升

学校高度重视社团建设，在社团活动经费、硬件设施上加大投入，确保社团活动质量。不少学校都建设了高标准活动教室，配置了专业设施设备。如实验小学大同校区先进的泥塑社团活动教室，第二实验小学富有文化内涵的国画、书法、陶艺教室，西岗中心小学烙画活动室，东郭镇大坞沟小学的书法教室等，较为优越的教学设施大大激发了师生的社团活动热情。多数社团有完善的内部管理制度，工作制度化、规范化，社团规模适度，组织机构健全，人员分工明确，成员相对稳定，运行状况良好。如实验小学荆河路校区的国画艺术社团、剪纸艺术社团等坚持定期开展活动，社团有工作计划、活动记录、活动过程小结、活动图片、年度总结和学校考核记录等较为完善的文字和音像档案。

统筹规划突出特色

各学校根据学生的发展需求、心智特点和兴趣特长，系统设计活动内容和实践形式，推进学生社团系统化、多样化、课程化发展，努力把学生社团建设成为学生的成长课堂、实践基地和展示舞台。努力将中小学生社团建设作为学校文化建设的一项品牌项目来着力打造。社团活动与学校文化建设结合起来，以点带面，多渠道、深层次推进学校特色发展。不断满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的需求。绘画、书法、手工制作、剪纸等等，丰富多彩的艺术社团活动扎根于校园，伴随孩子们快乐成长。学校充分发挥艺术教师专业发展引领作用。如龙泉中心小学王剑锋所指导的尚陶部落、北辛街道中心小学李凤艳所指导的彩泥社团，荆河街道中心小学崔娜所指导的的沙韵社团、界河镇中心小学吕显振指导的小墨香书法社团、滨湖镇望重学校的书法社团、张汪镇夏楼小学的国画社团、东沙河中心小学的丝网花社团，北关小学的树叶粘贴画社团等一批具有鲜明特色的社团，凸显出学校艺术教育发展的特色品牌。

立足实际促进发展

部分学校能够立足学校实际，深刻挖掘教师潜力，提高教师专业水平，积极创建开展社团活动，并初步形成一支在社团活动设计、组织和指导方面有较高能力的教师队伍。以课程建设为主线，以校本课程、学生综合实践课程实施为主渠道，面向全体学生，建设有特色的社团活动课程体系，不断扩大师生的参与面，全面提升教育质量。目前，实验小学荆河校区各美术社团分别编撰了相应的校本教程。特别是任成玲老师根据学生认知水平与美术素养分系列编写了《中国画》教程；龙泉中心小学王剑锋老师编制了陶艺课程校本教程；西岗中心小学将烙画文化融入校园文化之中、界河中心小学的“土豆不土”创意土豆社团扎根学生生活实际；北关小学树叶粘贴画融入学校“生活化写作”校本课程；滕州二中剪纸社团立足于高中美术模块教学，走出了特色剪纸发展之路且已初见成效。通过社团活动提升学生的文化素养，实现培养兴趣，释放激情，挖掘潜能，张扬个性，全面发展的教育目标。

追求实效常抓不懈

一是夯实艺术教育发展基础。在社团建立上应体现艺术性与学校特色；在社团活动上应体现过程性与长效机制；在社团发展上应体现传承性与生本理念。避免出现社团组建乱、活动记录造、过程资料补的有名无实敷衍了事的现象。二是加强管理与评价。要不断提升艺术教育设备水平，努力开展好民间传统文化进校园活动，打造艺术特色教育品牌。各学校要结合学生年龄特点和兴趣特长，认真自主地开展社团活动，并纳入学校的课程体系和学生综合素养评价之中。在活动领域中要着眼培养学生综合素质，体现广泛性、多样性，涵盖艺术类多个领域。在活动组织上要发挥学生的主体性和创造性，提高活动的参与率和互动性，深化学生社团的实践环节。三是构建“多元型”教师队伍，促进学生个性化发展。组织开展社团建设教研活动，有力提升教师专业水平素养，以师资技能水平提高带动美育大发展。积极扩展校外美育基地和校外研学活动，整合校内外教育资源，积极培养社团活动基地，以开展校内活动为主，也可以深入农村、企业、社区等，体现开放性、实践性，让艺术教育浸润学生心灵。

各学校要以学校艺术社团创建为抓手，促进学生个性成长、素质提升、全面发展。坚持把学校艺术教育作为实施素质教育的重要途径，注重美育工作实施，做到以美育人，以文化人。创新活动载体，将丰富多彩的艺术活动覆盖到全市城乡所有中小学，努力缩小城乡艺术教育差距，让城乡每一个学生都成为艺术教育的受益者，积极推动全市艺术教育优质均衡发展。通过社团活动开展激发学生学习的兴趣，促进其全面有个性发展；形成鲜明的学校艺术社团特色，展现出艺术教师良好的专业素养；构建富有创新性的社团形式，展示出学校文化艺术特色。以艺术社团工作的持续发展、高效发展，进一步推进学校艺术品牌建设。