3月17日上午，山东省人民政府新闻办公室举行发布会，解读《山东省深化考试招生制度改革实施方案》(以下称《实施方案》)。随着《实施方案》的公布，山东省考试招生制度改革的时间表和路线图也出炉。
根据改革的总体设计，此次改革以考试招生制度专项改革和高校考试招生综合改革为主线，分类型、分阶段、分步骤推进各项改革任务，时间跨度从年持续至年。
总目标
到年，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选材、监督有力的考试招生体制机制，建立遵循教育规律、符合山东实际的教育招生考试制度。
内容涉及五大方面
1.教育考试招生基本模式
2、改革考试评价形式和内容
3、创新高等学校招生录取机制
4、完善促进教育公平政策体系
5、改革教育考试招生管理监督机制
具体时间路线安排年
自年起，山东夏季高考英语科目使用全国卷
自年起，春季高考实行按专业类别分别填报志愿和平行志愿录取模式
自年开始，根据教育部要求，进一步规范我省高考加分政策，严格执行规定的加分项目
年
自年起，夏季高考文科综合、理科综合科目使用全国卷
出台普通高中学业水平考试实施方案
出台普通高中学生综合素质评价方案和中等职业学生综合素质评价实施方案
出台普通高中学生职业适应性测试指导意见
自年起，在部分中央部委属高校和办学水平较高的省属本科高校，选择部分专业开展综合评价招生改革试点
年
6月底前出台《山东省高等学校考试招生制度综合改革方案》，启动高考综合改革。
自年秋季入学的高中一年级学生开始，参加夏季高考的考生，考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试科目组成；参加高职(高专)单独招生和综合评价招生的普通高中学生，需参加职业适应性测试
年，分类招生考试成为高职院校招生的主渠道。
进一步减少高考加分项目，取消“山区、少数民族聚居地区的少数民族考生”高考加分项目。
自年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批外，实行统一批次录取。
年
自年起，夏季高考语文、数学考试科目使用全国卷
组织实施调整后的普通高中学业水平合格考试
组织实施中职学生学业水平考试
年
全面推进高校考试招生综合改革
进一步完善春季高考“文化素质+专业技能”考试
建立本科高校分类考试、综合评价、多元录取招生录取制度
在有条件的高职(高专)院校和本科院校的专科专业实施综合素质评价招生
招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式
山东以往高考科目变革史
年实施新高考“3+3”
录取模式--两依据，一参考
●“两依据”：依据高考成绩和学业水平考试成绩。
高考只统考3门：语文、数学、外语
高中学业水平考试：物理、化学、政治、地理、生物、历史，选择3门纳入高考成绩
●“一参考”：考生高中阶段的综合素质评价情况作为高校录取的重要参考
年“3+综合”
“3”指语文、数学、外语，“综合”是文综或理综
年“3+X+1”
“3”指语文、数学、外语，“X”是文综或理综，“1”就是基本能力测试
年“3+X”
“3”指语文、数学、外语，“X”指文综或理综
年“3+2”
“3”指语文、数学、外语，“2”中的文科指政治、历史，理科指物理、化学
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