难怪有同事开玩笑说:王老师经常视学生如己出,是学生“不拿钱的父亲”
2005年7月,王老师参加了为期一个月的“重庆市农村地区中学历史骨干教师”培训,他经常对我们年轻人讲要多学习,多思考,要活到老学到老他还经常指导我们年轻人的教育与教学,特别是在学校组织的“结对帮扶”活动中表现突出,成绩显著,得到学校领导以及年轻教师的一致好评2005年12月,王老师被评为中学历史高级教师,2007年4月,王老师又被评为县级历史学科带头人,2008年9月被酉阳县教委表彰为“高考先进个人”,2009年10月王老师又被酉阳县委、县教育工委表彰为“优秀教师”
时光荏苒,岁月如梭滕州市东沙河镇政府从上世纪八十年代起踏入酉阳一中至今已近三十年,从一个稚气未脱少不更事的小不点到如今成家立业,桃李满园,王老师与一中相知相伴也近三十年了三十年一中情未了,三十年一中情难断——题记
高1998级是王老师带的第一届高中文科班:课堂上他不遗余力地讲解辅导学生,生活中他无微不至地关心帮助学生,工作中他经常不耻下问,虚心请教老师所以第一届毕业班工作王老师就得到同学们的信任和同事们的认可1998高考成绩揭晓,王老师所任教的班级在同级同类学校中名列前茅
1981年9月,酉阳一中(原四川省酉阳中学校)在全县范围内招收一个初一重点班,一个身高不足1.20米体重只有几十斤的小不点从此便与酉阳一中结下了不解之缘,他一踏入一中,便被一中深滕州市滨湖镇岗头村深地吸引住了:花园似的学校,知识渊博的老师,纯朴善良的同学他暗暗地下了决心,以后一定要好好读书,不辜负父母,不辜负老师,不辜负这么好的学校就这样,他在这里先后念完了初中,高中,后以优异的成绩考入四川师范大学历史系在大学里,他念念不忘的仍是他的老师,他的母校,他在心里暗暗地想:要是大学毕业后能在母校工作那该多好啊!
高2001级是王老师所带的第二届高中文科毕业班,在这一周期的三年,王老师在工作中更加尽心尽力,也更加得心应手,但仍然不断学习总结,不断求取新的进步:1999~2002年,王老师参加了西南师范大学研究生院举办的研究生进修班(教学论班)的学习培训,并以优异的成绩结业;2001年全国高考成绩揭晓,王老师所任教的文科历史(老高考3+2模滕州市滨湖镇古城式)成绩优异,班级平均分超四川省平均分达7分之多,并因此被酉阳县教委表彰为高考先进个人
1994年7月,他如愿以偿地调入酉阳一中,他高兴,他兴奋他暗中发誓一定要好好珍惜,要以饱满的热情投入到工作中去,尽自己最大的努力来回报母校,来回报社会王老师是这样想的,也是这样做的
高2004届又一轮周期性的高考来到,在这一轮里,王老师除了继续教书育人外,还开始担任酉阳一中历史教研组组长(现已辞去职务),在他的带领下,历史教研组曾两次荣获“优秀教研组”称号;并且王老师还积极参与了市级科研课题“重庆市欠发达地区示范性普通高中创建策略与方法研究”,其总结性研究成果《历史教学中的德育教育渗透问题》在结题滕州市东沙河镇政府著作《武陵烛光》上发表;另外王老师也常常会思考总结一些教育教学问题,有多篇文章如《点线面+历史思维》、《西学东渐与东学西传》、《两极格局与雅尔塔体系》、《最不该省的广东巡抚衙门》等在市、县级报刊上发表
2004年6月,王老师接受了一项特殊的任务:接任一个“江河日下”的毕业班的班主任当时这个班班风不正、学风不浓、扯皮打架成风针对这种情况,王老师全身心地投入到这个班的班级管理与教育教学中,他经常给学生们讲:“哪怕王老师一日三餐都只有吃方便面的时间,也要把你们给掰回来”这需要多大的气概与决心,王老师也正是凭着这样一种信念,坚持一天、两天、三天…...直到2005年6月7日滕州市第一中学新校高考结束的那一天还真是功夫不负有心人,当年高考成绩揭晓:这个班居然就成了学校考核完成任务最好的班之一从此之后,王老师的“班主任生涯”就划不上句号了:高2008级12班、高2009级22班、高2012级21班…..让我们十分高兴的是到目前为止王老师所带过的每一个班出口(毕业)成绩都是同年级完成任务最好的班之一
面对接踵而至的荣誉与光环,经常有人问:“王老师,你咋不去黔江秀山?”王老师总是淡淡一笑,回答说:“我条件不够,别人不要”,其实我们了解到,无论是黔江还是秀山招老师,待遇都相当优厚,但他压根就连名都从未去报过难道王老师真是条件不够?不:三十年一中情未了,三十年一滕州市级索镇地图中情难断!
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