▲南阳市第一中学郭煜宸
良渚的阳光北大的风
从考古暑期课堂回来十多天了良渚的阳光“滋养”出的肤色犹未褪去，触摸良渚带给我的振撼，十天的学习对思想和认知的升化，久久地，沉淀于心，‘“考古”二字在我心中有了新的解渎。
就在数日前，一所大学来我校宣传招生，谈及与北大谁更卓越时，这所大学的招生组老师说：“北大有的专业，学了，毕业了，能有什么用？到哪找工作？比如考古……”
考古，怎么会无用？！此前，想学考古，更多的是出于兴趣和探究历史的渴望。参加暑期课堂后，我知道了考古的科学功能：证实历史,发现历史，了解文明的缘起，研究人类走过的路，为人类的未来提供历史学的参照。
考古，很有用！
它连接着典籍和实物，历史和现实，逝去和新生!考古，并，非，无，用！
在参加暑期课堂之前,我也去发掘现场实地“考察”过，也去博物馆参观过。“考察”与参观，终归只是泛泛地了解别人的工作别人的成果，那不是真正的属于我。别人的劳作，只能让我生出跃跃欲试带来的兴趣，只有真正的身体力行，才能迸发因热爱而爆出的激情。用过洛阳铲、手铲，淘洗过“泥土”之后，我更加喜欢考古！我感受到了黏在皮肤上纠缠不休的热，长久发力的酸痛，也能想到这一切都会与考古相伴相随。但，我同时感受到亲自破解历史的期待在我心中升腾，充盈。它冲我喊,重复着：考古，考古！我想和小伙伴们一起考古。把历史发掘，让文明相随！
上大学的目的如果定位于找个好工作，不必学考古！不必去北大。如果立志于在学术上有所造诣，专业上影响世界，思想上引领未来，就去北大，就去学考古！
北大学子不为工作纠结，而为学术纠缠，为思想思索。这让我更加坚定了我要走入北大。如果我有这个能力。我会尽力。
未名湖的月，北大的风，是我的渴望。
走入北大，与考古相随，是我的追求。
时间快也好，慢也好，只是历史的一瞬，我的思念是考古发现的青铜，历史写下的洪荒。
我想念相约良渚的同学们，老师、学长学姐们。
我想要一直这样相聚，江南塞北聚于一堂，“眼底未名水，胸中黄河月”，有共同目标的我们共同努力，嘻嘻哈哈又严肃认真。某些人歌声动人，某些人舞姿“有毒”，某人西施妩媚，某人导演有方，飞哥和顺哥相亲相爱，七组的我们集于余杭。
我不会忘了这些。
我也不会……
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