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今年正在读高三的同学们需要注意：
山东考高改革年就要开始实施了，对于你们来说，受影响的是志愿填报;
年开始读高中的更要注意：
3年后你们将经历首批真正意义上的高考大改，迎来新高考时代。
《山东省深化考试招生制度改革实施方案》，这次改革将于年开始实施，年全面推进。
改革涉及3个重要节点：
年(招生变化)，年(高考变化)和年(新高考)。
1变化1：取消批次，合并一二本录取年起，山东夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批外，实行同一批次录取。也就是说，自年起，原来的本科一批院校，和“老二本”、“老三本”将成“一家”。
以山东省高校为例，年本科批次录取时，“老一本”的山东大学、“老二本”的公办本科山东建筑大学和“老三本”山东英才学院，将统称为“本科批次”。这种合并对考生和家长的眼力是个极大考验，虽然都是“一家人”，但学校办学性质、办学层次还是有区别的。
2变化2：综合评价招生高校或增加年，包括山东师范大学、山东财经大学在内的9所山东高校率先实行综合评价招生，高校录取考生不再“唯高考成绩论”，而是依据考生统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核(综合素质评价+面试)，按比例形成综合成绩择优录取学生的一种多元评价招生录取方式。没有意外的话，年参加的高校还会增加，也会给考生提供更多的机会。
山东改革方案确立了“两依据，一参考”模式，两依据是指统一高考和学业水平考试成绩，一参考就是指把综合素质评价作为招生录取参考条件，并将使用权交给高校。综合素质评价包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等。
山东省年起试点本科高校综合评价招生：将选择山东大学等高校试点综合评价招生，探索“统一高考+学业水平考试”+学校考核（综合素质评价+面试）”的招生方式。学校考核部分也将按照比例折算为综合成绩，择优录取。
3变化3：取消少数民族加分项目年，取消“山区、少数民族聚居地区的少数民族考生”高考加分项目。
如此，加分项目还剩“烈士子女”“自主就业的退役士兵”“在服役期间荣立二等功(含)以上被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”。
一、２０１７年高考新政策下，考生应该如何填报高考志愿？
２０１７年起，山东夏季高考本科段招生除提前批外，实行同一批次录取，一二本院校合并为本科录取。
虽然目前具体细则还未出台，提醒高三考生和家长，在选择学校时一定要注意，虽然有些学校一直在二本批次招生，但是他们最终的录取分比一本还要高。
二、年高考为什么要进行一二本合并？优势是什么？
所有院校将放在同一平台竞争！山东省教育招生考试院在新闻发布会上表示，此次合并本科批次主要是淡化现有高校批次的概念，不再人为地把高校分批分层。从某种程度上，让高校的地位得到尊重。
“合并批次后，所有本科高校在同等竞争位置，在谋划程度上更加公平，也有利于高校进一步明确办学定位。
三、对比年，年高考会做哪些调整？
２０１６年夏季高考填报录取，除本科提前批次外，夏季高考还有一本批次志愿、一本征集志愿、二本批次志愿、二本第一次征集志愿、二本第二次征集志愿共5次志愿填报机会。另外：专科一次志愿填报，专科征集志愿填报。
年高考生在志愿填报阶段，有几次填报志愿的机会目前还不得而知，在新规则下，一本批次志愿和二本批次志愿，将统一为本科批次志愿，相应的一、二本征集志愿也将会被同一批次的征集志愿所代替。
四、往年的录取数据可以做参考吗？
由于明年是第一年实行“本科批次”录取，所以不少考生和家长觉得没有往年数据做参考，心里没底。对此，家长也不必过于担心。有业内人士分析认为，虽然是首次实行新政，但是往年数据依然有参考价值。
“在平行志愿下，每所大学录取分基本都已稳定。”要注意那些在二本院校中分数靠前的学校。“新政策下，有些考生会放弃以往偏远的一本院校，这也会直接导致二本中的热门学校录取分数更高。
五、年山东高考有几成可以上本科？
高考录取数据统计：
1.年高考山东省本科录取人数达到了9年来的最高值！
2.山东省高考实际投档录取中，不少高校更是按照1:1.05甚至1:1.1、1:1.2的比例来执行，为考生进入一本高校，尤其是和名校，提供了更多的机会。
3.高校增计划上本科的多了！
4.本科录取率连降后出现回升！
除注册入学外：
山东(夏季和春季高考)总体本科录取率为41%,
山东高考(夏季和春季高考)本专科录取率约86.71%。
语文、数学启用全国卷
年山东4个高考科目中，外语和综合两个科目使用的是全国卷，语文和数学两个科目仍然由山东省自主命题。到年，山东高考语文和数学科目也要使用全国卷，全部科目都回归“国家队”。虽然目前语文和数学使用哪套全国卷还没有定，但不少一线老师猜测，可能与外语一样，也使用新课标Ⅰ卷。
“语文科目山东卷和全国卷写作都是60分，近几年都考的材料作文。现代文阅读分值全国卷为25分，比山东卷现代文阅读多7分。”省实验中学语文教研组长李满说，全国卷更看重阅读，字音、字形和近义词辨析等题目近几年没有涉及，意味着对基础知识考查的内容少。
变化1：考试模式为“3+3”
自年开始，考生夏季高考成绩由统一高考成绩和等级考试成绩组成，不分文理科。统一高考科目为语文、数学、外语，其中外语科目提供2次考试机会，以最好成绩入分，这便是“3+3”中的第一个3的含义;
后一个“3”则指等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣爱好，结合高校招生要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中任选3门科目组成。此外，高中生综合素质评价将纳入高招录取依据。
变化2：先选专业，后选学校
“专业(类)+学校”的志愿填报和招生录取方式，意味着考生报考先选专业，后选学校。这种报考模式，可以解决目前平行志愿中退档和被调剂这两种考生最不希望发生的情况。
先选专业，后选学校，即一个学校只能报考一个专业。过去一个学校多个专业的模式是，比如你选择了山东大学，专业允许报3个(通常都是6个，写3个是为了简要说明)，你选择了数学、物理和化学，同时服从专业调剂。这里存在两个风险：一个是档案进入了山东大学可能会被退档，另外一个是报考的3个专业可能都没有录取你，你被调剂到别的专业。以上两个结果都不是你所希望的。
新的报考方式，允许你报3个院校志愿(院校可以是同一个，也可以不同)，你选择山东大学+数学，山大+物理，山大+化学。注意，这里没有服从专业调剂。也就是说，如果你的档案投到了山东大学，你就一定会被录取到三个之一。
亮点一：“小走班”
依据上海市各大学各专业学科限制方案，在第一学期开展两次试选择，积累20个组合的比例数据，以规划最合理的走板模式，更加从容的迎接新高考改革。
“小走班”遵循“让学生最大程度的集中，最大的减少走班次数”的原则，以积累经验为主，简化程序，减轻对校舍、师资、排课、学生的压力。同时完善学生管理，采取学生资助管理、全体导师制等管理方式，保证走班教学的教学质量。
亮点二：建个人成长档案
从新生入学起，每一名学生都要建立个人成长档案，每月填写《个人成长手册》，学生要在教师指导下客观记录能够体现综合素质发展水平的具体活动，收集相关典型事实材料，并及时整理完善。活动记录、事实材料要保证真实，有据可查。学校还要建立审核小组，对学生申报的材料进行审查，公示有关信息，并对学生材料作出评价，上传至省综合素质评价信息管理平台。
《大纲修订内容》究竟变化在哪里？
未来高考的备考方向在哪里？
小编结合了媒体对对考纲进行的趋势解读，一起跟您谈谈！
修订基本原则坚持整体稳定，推进改革创新。
优化考试内容，着力提高质量。
提前谋篇布局，体现素养导向。
主要修订内容1、增加中华优秀传统文化的考核内容：
增加古代文化常识的内容
增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。
比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。
2、完善考核目标:
便于学生理解和复习备考
结合学科特点和核心素养的要求，在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，并补充试题样例，进一步说明考核目标要求，便于考生理解和复习备考。
3、调整考试内容:
合理设置选考模块
在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。比如，语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读均设为必考内容，适应高校对新生基本能力和综合素质的要求，呼应中学教学的意见；数学减少选考模块“几何证明选讲”，物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。
各学科修订内容备考建议—语文—
阅读文体增多，备考范围也随之扩大很多
沈阳市教研院高中语文教研员徐丹分析认为，首先，最大的变化是取消选考模式，将文学类文本和实用类文本阅读都作为必考内容。
在以往高考语文中，绝大多数考生会选择后者，因为相比小说而言，人物传记更好读，更好答，也更容易得分。教师教学中也会相对淡化文学类文本的比重，因而这种选考模式的弊端也日渐凸显。如今，对考生而言，阅读文体增多，备考范围也随之扩大很多。如文学类文本阅读中包括小说、散文，实用类文本阅读中包括人物传记、科普文章、访谈、新闻等，这些在复习中都要涉猎。
其次，古代文化常识、古诗词鉴赏能力的考查在、两年的全国新课标卷中已出现，现在只是明确地写到考纲中而已。需要注意的是，古诗词鉴赏，以往主要考查手法、情感等更多“套路”性的题目，以后就很可能注重考查鉴赏评价能力了。
所以，如果说、两年高考变化最大的是作文，那么年变化最大的是阅读。
—数学—
数学文化、数学能力需重视
沈阳市教研院高中数学教研员王孝宇认为，从整体看，高考大纲的修订与新课标的修订有关，对新课标的修订都已经有所了解，所以老师和学生应该已经有心理准备了，并不突然。
此次修订的大纲删去了“几何证明选讲”选考模块，这对学生来说影响不会很大，因为从往年高考看，这个模块是选考模块中的一块，而学生多数都不会选择这个模块。
对于数学文化，其实在近两年的高考试题中已经有所体现，只是今年新修订的大纲更加强调。我国古代数学里有大量的实际问题，可以结合函数、数列、立体几何、算法等内容。这些问题同时也体现了应用性的考查，应引起考生的充分重视。
大纲强调了核心素养考查，所以对于今后的数学复习来说，学生应该着重抽象思维能力、直观想象能力、逻辑分析能力等方面的训练和提高。不要无目的性地选择大量套题练习，要有意识地选取包含多知识点相融合的题来训练，在选取训练题方面，老师可以有效帮助学生。
—历史—
删去3个选考模块减轻考生阅读负担
修订后的考试大纲删去选修模块“近代社会的民主思想与实践”，由四选一变为三选一。这个调整可以适当减少历史试卷的容量和长度，减轻考生考场上的阅读负担。
删去选修模块“近代社会的民主思想与实践”的原因，一是可能考虑到这一模块相对于其他选修模块难度大，二是此选修模块的内容与必修内容有不少重合之处，删除后不会影响整个知识结构的考查。虽然删去一部分会减轻负担，但学生也不要掉以轻心，因为不排除为了保持整体难易度的平衡，会在其他保留内容上适当提高考查能力的要求。
此外，需要提醒学生注意的是，修订后的大纲在表述上强调核心素养的考查，这就意味着更加注重考查能力。同时，修订后的大纲还强调“传统文化”、“社会主义核心价值观”的考查，这些都需要学生们重视起来。
—地理—
体现了对地理核心素养的要求，考察更接地气
首先，这个修改体现了对地理核心素养的要求，包括“人地协调观”“综合思维”“区域认知”“地理实践力”四个观点。
相比“自然灾害与防治”，“旅游地理”和“环境保护”考的都是实用性问题，“旅游地理”中旅游资源价值、评价、可持续开发等更贴近生活，是小康社会大众经常进行的活动；而“环境保护”与地理核心素养中的“人地协调观”关系密切，所以说考查“旅游地理”和“环境保护”这两个模块更有价值和现实意义，更加接地气。
从表面上看，高考地理选考模块由三选一变为二选一，看似范围缩小了，但并不说明“自然灾害与防治”就不用看了，反而平时一定要重点中科白癜风微信账号专业治疗皮肤白癜风
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